Názov školy | Stredná odborná škola poľnohospodárstva a služieb na vidieku, Predmestská 82, Žilina |
Adresa školy | Predmestská 82, 010 01 Žilina 1 |
Telefón | +421 41/ 723 27 07 |
sekretariat@sospsvza.sk | |
WWW stránka | https://sosp.edupage.org |
Priezvisko, meno | telefón | ||
---|---|---|---|
Riaditeľ | Ing. Ľubomír Schvarc | 041/700 25 74 | riaditel@sospsvza.sk |
ZRŠ | Mgr. Elena Raždíková | 041/723 27 07 | zastupca@sospsvza.sk |
ZRŠ | Ing. Dušan Matúšek | 041/723 23 65 | dusan.matusek@sospsvza.sk |
Titl., priezvisko, meno | Kontakt | Funkcia | |
---|---|---|---|
predseda | Ing. Hoferica Štefan | stefan.hoferica@sospsvza.sk | predseda |
pedagogickí zamestnanci | Ing. Eva Hulínová | eva.hulinova@sospsvza.sk | |
ostatní zamestnanci | Mgr. Ľubomíra Štyriaková | lstyriakova@gmail.com | |
zástupcovia rodičov | Stanislav Kaštan | stanislavkastan@gmail.com | |
Ivan Kocúr | ivan.kocur@gmail.com | ||
Bc. Tibor Papánek | tibor.papanek32@gmail.com | ||
zástupca žiakov | Barbora Paučinová | barborapaucinova0@gmail.com | |
zástupca zriaďovateľa | MUDr. Peter Durmis | peter.durmis@poslaneczsk.sk | |
Dana Mintálová, Mgr. | dana.mintalova@zilinskazupa.sk | ||
Jozef Višňovský, Ing. | jozef.visnovsky@zilinskazupa.sk | ||
Ľubomír Berešík, Mgr. | lubomir.beresik@zilinska.zupa.sk |
Názov | Žilinský samosprávny kraj |
Sídlo | Komenského 48, 011 09 Žilina |
Telefón | +421 41 5032 209, +421 948 936 451 |
miroslava.abrmanova@zilinskazupa.sk |
Poradný orgán | Činnosť poradného orgánu |
---|---|
Pedagogická rada | Členmi sú všetci pedagogickí pracovníci školy. PR sa vyjadruje ku všetkým úlohám školy, schvaľuje ročný plán školy, vyhodnotenie práce školy spravidla za klasifikačné obdobie, odsúhlasenie výsledkov prospechu, správania a dochádzky žiakov, odporúča výchovné opatrenia ukladané žiakom školy a vyjadruje sa k rozhodnutiam riaditeľa školy. PR zasadá pred otvorením školského roku, na klasifikačných poradách a pri vyhodnotení školského roka v termínoch určených ročným plánom školy, prípadne podľa potreby aj mimo týchto termínov. Pedagogickú radu vedie riaditeľ školy alebo ním poverený zástupca. |
Metodické združenie triednych učiteľov | Koordinuje prácu triednych učiteľov predovšetkým vo výchovnej oblasti. Plní úlohy stanovené vlastným plánom práce a úlohy stanovené ročným plánom školy. Zasadanie MZ TU je minimálne 3x ročne, prípadne podľa potreby. |
Gremiálna rada | Členmi sú riaditeľ školy, zástupca riaditeľa školy a podľa prerokovávanej problematiky sú prizývaní ďalší členovia - výchovný poradca, predseda Rady školy, predseda ZO OZ a predsedovia metodických združení. GR rokuje v mesačných intervaloch. podľa potreby môže byť zvolaná i mimo pravidelných termínov. |
Metodické združenia | Zriaďuje riaditeľ školy ako svoje poradný orgán. Vedením poveruje riaditeľ školy jedného z pedagogických zamestnancov. Členmi sú pedagogickí zamestnanci - učitelia, ktorí pôsobia na strednej škole. MZ sa schádza najmenej štyrikrát za školský rok. Jeho činnosť sa riadi plánom práce, ktorý na návrh MZ schvaľuje riaditeľ školy na školský rok. Činnosť sa uskutočňuje v čase mimo vyučovania. Hodnotenie činnosti MZ sa uskutočňuje dvakrát za školský rok riaditeľom školy. Na škole sú zriadené dve MZ a to MZ všeobecnovzdelávacích predmetov a MZ odborných predmetov. |
MZ plní funkciu organizačno-riadiacu, kontrolno-hodnotiacu a vzdelávaciu (odborno-metodickú). Cieľom činnosti je realizácia účasti pedagogických zamestnancov na upevňovaní demokratického štýlu riadenia, ovplyvňovaní kvalifikácie a profesijného rastu učiteľov a zvyšovaní úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu školy. Činnosti MZ sú: | |
- organizácia žiackych súťaží, | |
- vytváranie materiálnych podmienok pre výchovno-vzdelávací proces na škole (učebné pomôcky), | |
- vymedzenie podielu metodických orgánov na príprave podujatí školy z plánu hlavných úloh školy, | |
- príprava exkurzií, iných mimoškolských foriem výchovy a vzdelávania žiakov, | |
- tvorba a kontrola plánu profesijného rastu pedagogického zamestnanca, | |
- rozširovanie foriem spolupráce s rodičmi žiakov školy, | |
- návrhy na optimalizáciu rozvrhu hodín na škole vzhľadom na špecifiká výučby predmetu, predpoklady vyučujúcich, psychohygienu výučby, | |
- kontrola výsledkov práce vychovávateľov a učiteľov ich analýza, | |
- organizácia odberu a plán využitia žiackych časopisov na rozšírenie ich vedomostí a zručností, | |
- príprava podujatí kultúrno-výchovného a vzdelávacieho charakteru (rozhlasové relácie, akadémie a pod.), | |
- vedenie evidencie inventáru materiálneho vybavenia, dopĺňanie zbierok učebných pomôcok. | |
Školský parlament | - reprezentuje žiakov strednej školy a zastupuje ich záujmy vo vzťahu k riaditeľovi a vedeniu školy, |
- vyjadruje sa k podstatným otázkam, návrhom a opatreniam školy v oblasti výchovy a vzdelávania , | |
- podieľa sa na tvorbe a dodržiavaní školského poriadku, | |
- zastupuje žiakov vo vzťahu k riaditeľovi školy a vedeniu školy, predkladá svoje stanoviská a návrhy, zastupuje žiakov aj navonok, | |
- volí a odvoláva zástupcu žiakov do rady školy, | |
- je schopný uznášať sa, ak je na jeho zasadnutí prítomná nadpolovičná väčšina všetkých členov, | |
- na platné uznesenie školského parlamentu vo veci voľby a odvolania zástupcu žiakov do rady školy je potrebný súhlas nadpolovičnej väčšiny všetkých členov žiackej rady. | |
Rodičovská rada | - je iniciatívny orgán rodičov žiakov školy, |
- schádza sa 3 – 5krát ročne a riadi sa pravidlami vyplývajúcimi zo štatútu rodičovskej rady, | |
- napomáha vedeniu školy realizovať výchovno-vzdelávací proces, vyjadruje sa k metodike práce so žiakmi, | |
- v rámci možností poskytuje škole materiálnu, organizačnú a personálnu pomoc pri práci so žiakmi, | |
- spolupracuje s vedením školy pri ochrane práv detí v zmysle Deklarácie práv dieťaťa. | |
Rada školy | - pracuje podľa vypracovaného plánu práce, schádza sa podľa potreby, prípadne hlasuje online, |
23. 10. 2022 per rollam - členovia vyjadrili súhlas s výchovno-vzdelávacou správou za školský rok 2021/2022, | |
15. 12. 2022 per rollam - členovia RŠ vyjadrili súhlas s nominácioou na členstvo v Územnej školskej rade pri ŽSK Ing. Ivana Kocúra. | |
30. 01. 2023 per rollam - členovia RŠ vyjadrili súhlas k otvoreniu nového odborného zameranaia 01 chov hospodárskych zviera v študijnom odbore 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena. | |
08. 06. 2023 stretnutie členov RŠ, hlavný bod programu - prerokovanie návrhu plánu výkonov na šk. rok 2024/25. |
Počet žiakov školy: 481
Počet tried: 20
Podrobnejšie informácie:
Trieda | Počet žiakov |
---|---|
I. AT | 26 |
I. FP | 29 |
I. K | 25 |
I. L | 33 |
I. Z | 18 |
II. AT | 21 |
II. K | 23 |
II. L | 30 |
II. MP | 25 |
II. Z | 18 |
III. AT | 25 |
III. K | 26 |
III. L | 30 |
III. MP | 24 |
III. Z | 15 |
IV. AT | 21 |
IV. EP | 20 |
IV. K | 22 |
IV. L | 26 |
IV. MZ | 23 |
Veková štruktúra pedagogických zamestnancov je 48,31 roka. Vo veku do 40 rokov máme 9 PZ (žien). V pedagogickom zbore je pomerne veľká ospravedlnená absencia pre chorobu zamestnanca alebo opatrovanie člena rodiny. To sa prejavuje na častých zmenách v rozvrhu.
Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
---|---|---|---|---|
hlavný | 52 | 16 | 47,9 | 16 |
z toho dôchodcovský | 7 | 3 | 4 | 3 |
skrátený úväzok | 2 | 0 | 0,9 | 0 |
znížená pracovná schopnosť | 3 | 1 | 3 | 1 |
dohody | 0 | 3 | 0 | 3 |
počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
---|---|---|---|
učiteľov | 0 | 49 | 49 |
vychovávateľov | 0 | 0 | 0 |
asistentov učiteľa | 0 | 0 | 0 |
spolu | 0 | 49 | 49 |
Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
---|---|---|
2.A | administratíva a korešpondencia | 1 |
2.T | administratíva a korešpondencia | 1 |
4.A | kultúra ubytovania a stravovania | 3 |
4.A | sprievodcovská činnosť | 2 |
4.T | sprievodcovské služby | 1 |
1.T | prax | 3 |
Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | Krajské kolo | Národné kolo | Medzinárodné kolo | Umiestnenie | Poznámka |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Kynologický putovný pohár SPU Nitra | 4 | celoslovenské kolo | 1. miesto | ||||
Srdce na dlani - dobrovoľnícka a environmentálna oblasť | 1 | Žilinský kraj | |||||
Malinovský Valentín | 1 | medzinárodná súťaž | 4. miesto v zosadzovanom aranžmáne | ||||
NAJ agro dievča a NAJ agro chlapca | 2 | celoslovenské kolo | 2. miesto NAJ agro dievča | ||||
Projekt LIFE IP – Zlepšenie kvality ovzdušia,Lepší svet – čistejšie ovzdušie 2023“ s témou „Ovzdušie v objektíve“ | 1 | ŽSK | 2. miesto | ||||
Mladý ekofarmár | 3 | celoslovenské kolo súťaže | 1., 4. a 10. miesto | ||||
Mladý včelár | 1 | celoslovenská súťaž | 1. miesto - starší žiaci | ||||
SOČ | 2 | 07 odbor | 1. a 2. miesto | ||||
2 | 17 odbor | 2. a 3. miesto | |||||
1 | 05 odbor | 1. miesto | |||||
2 | 07 odbor | 2. a 4. miesto | |||||
1 | 17 odbor | 4. miesto | |||||
1 | 05 odbor | 4. miesto | |||||
1 | 07 odbor | 5. miesto | |||||
Medzinárodná súťaž IMYB (International Meeting of Young Beekeepers – Medzinárodné stretnutie mladých včelárov) | 1 | Medzinárodné stretnutie | 2. miesto | ||||
Veľká noc v Pruskom - aranžovanie | 2 | celoslovenská súťaž | 6. a 10. miesto |
Multimediálne prezentácie:
• základná prezentácia je na www.sospsvza.sk, kde je uvedený kontakt na školu, študijné odbory, mimoškolské aktivity, aktuálne oznamy,
• školská edupage https://sosp.edupage.org, školský facebook https://www.facebook.com/SOSPaSnV
• prezentácia školy na národom kariernom centre na www.kamnastrednu.sk, virtuálna knižnica na www.zborovna.sk
• portál stredných škôl www.mojastredna.sk
• Mediatel Bratislava - inzercia školy,
• prezentácia aktivít školy sa realizuje aj prostredníctvom tlače a televízie - Žilinské noviny, Slovenská televízia - Farmárska revue
Spolupráca školy s rodičmi:
• oznamy, komunikácia a hlasovanie cez EduPage, v prípade potreby rodičia majú telefónny a e-mailový kontakt na triednych učiteľov ako aj na vedenie školy,
• realizuje sa prostredníctvom rodičovského združenia, stretnutia minimálne štyrikrát ročne a v prípade potreby prostredníctvom triednych učiteľov,
• spolupráca s rodičmi v mimoškolskej činnosti žiakov, deň otvorených dverí na škole sa uskutočnil dvakrát november 2022 a február 2023,
• spolupráca so združením drobnochovateľov, záhradkárov - pomoc pri organizovaní oblastných výstav,
• sponzorská činnosť rodičov pre rodičovské združenie, 2 % z dane prostredníctvom Nadácie spoločne pre región, do ktorého sa zapojili zamestnanci a rodičia, venovali 2 % škole v celkovej hodnote 1 698,36 €,
• umožnenie odborných praxí v prevádzkach, firmách rodičov, rodičia majú možnosť zúčastňovať sa na vyučovaní exkurznou formou spolu so žiakmi,
• pravidelné konzultácie rodičov s výchovným poradcom a koordinátorom prevencie a patologických javov, koordinátorom ENV, koordinátorom výchovy k manželstvu a rodičovstvu,
• konzultácie rodičov s externým špeciálnym pedagógom a psychológom na škole,
• spolupráca školy a Rady školy.
Formy prezentácie školy na verejnosti:
• spolupráca s podnikmi, kde žiaci vykonávajú odborné praxe (PD Terchová, Dolný Hričov, Záhradníctvo Bytča, Jazdecký klub Brezany, finančné ústavy, zariadenia cestovného ruchu, agroturistiky - Agropenzión Grunt),veterinárne ambulancie, nemocnice
• spolupráca s občianskym združením Malá Fatra, OV Slovenského zväzu záhradkárov Žilina, OV Slovenského zväzu drobnochovateľov,
• spolupráca so SPU Nitra, Žilinskou univerzitou, Univerzitou Mateja Belu Banská Bystrica
• prezentácia školy a študijných odborov na burze stredných škôl v mestách Dolný Kubín, Námestovo, Martin, Tvrdošín, Bytča, Žilina, Kláštor pod Znievom
• prezentácia školy a študijných odborov priamo na základných školách
• olympiáda anglického, nemeckého jazyka. krajské kole SOČ - online
• Gaudeamus on-line - celoslovenský veľtrh celoživotného vzdelávania
• veľtrh podnikateľských talentov Bratislava, súťaž Spoločensky zodpovedné podnikanie - organizátor JA Slovensko
• vydávanie informačných materiálov o škole, pravidelná aktualizácia webového sídla, šk. časopis - ročenka,
• prezentácia školy na akciách mesta, Žilinského samosprávneho kraja Deň zdravia, Jarná krása, Budatínsky rínok a iné
Školský časopis:
• časopis bol vydaný pod názvom AVIS
• časopis je tlačený v počte 5 ks a je v online priestore na: https://www.sospsvza.sk/skolsky-casopis-avis/ a na nástenke Edupage
• na vydávaní sa podieľa redakčná rada zložená zo študentov školy pod vedením pedagógov
• umožňuje prezentáciu názorov študentov aj pedagógov na chod školy, školské aktivity
• žiaci prezentujú svoju vlastnú tvorbu
Dobrovoľnícke aktivity:
Žiaci školy sa s koordinátorkou pre dobrovoľníctvo aktívne zapájajú do dobrovoľníckych činností. V školskom roku 2022/23 sa zúčastnili týchto aktivít:
- Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok - odovzdanie darčekov do DSS Jesienka Bytča, Vianoce 2022
- Týždeň dobrovoľníctva - dobrovoľnícka akcia v parku Frambor
- Nové knihy do knihobúdky Lesopark Žilina, Dobšinského sad Vlčince Žilina
- Biela pastelka
- Deň Zeme - čistenie areálu Park Frambor, Lesopark, Vural v spolupráci s Mestským úradom v Žiline
- Deň narcisov
- Zbierka pre Ukrajinu
- Valentínska zbierka pre útulok OZ U psej matere, Korňa
- Spontánna zbierka pre OZ Túlavé šťastie
- Deti deťom, príprava MDD spolu s kynologickými ukážkami
- Návšteva Domu sv. Lazara, SČK, Žilina - sociálna činnosť v prospech starých spoluobčanov
- Študentská kvapka krvi (uskutočnila sa dvakrát - v novembri a marci)
- Maratón písania listov "Write for Rights" - za porušovanie ľudských práv
- Červené stužky
- Liga za duševné zdravie - Dni nezábudiek
- dobrovoľnícke aktivity - úprava okolia v Stránskom pri kostole sv. Heleny
Iné aktivity:
• účasť žiakov školy na medzinárodnom stretnutí žiakov SŠ na podujatiach organizovaných na Albrechtovej strednej škole Český Těšín: Medzinárodné ekologické študentské sympózium,
• spolupráca so SOŠ J. Andraščíka, Bardejov - výmenný pobyt, kurz sprievodcu CR,
• spolupráca so stavovskými organizáciami: SPPK, SOPK,
• spolupráca v oblasti kynologických workshopov s organizáciami: Psovodi záchranári Žilina, kynologický klub Sanedog, Policajný zbor SR, Vojenský kynologický klub Hronsek, celoslovenská kynologická súťaž SPU Nitra,
• spolupráca so Združením agropodnikateľov.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
Zelená škola - certifikácia školy v školskom roku 2022/23
B) Krátkodobé
„Vráťme šport do škôl“ - pod názvom Modernizácia vyučovania telesnej a športovej výchovy - posilnenie brannej výchovy - letný biatlom, v celkovej hodnote: 2.400,00 € naša spoluúčasť na projekte je 400,00 €. Projekt bol podaný vo februári a realizovaný v júni 2023.
"Regrneratívne poľnohospodárstvo - projekt Zemino" - cieľom vzdelávanie žiakov ČR žiakmi našej školy, partneri SOŠPaSV Žilina, ZŠ Nošovice Česká republika, Rozvojová agentúra ŽSK
Spolupráca firmy HTT Trenčín a SOŠPaSV Žilina pri realizácii zadražiavania dažďovej vody a z nej zavlažovanie areálu školy.
Projekt "Zachráňme pôdu" - regeneratívne poľnohospodárstvo, poľnohospodárske družstvo Krakovany - Stráže Ing. Ondrej Mišák - vyučovanie exkurznou formou, prednášky premietanie filmov, výzva a i.
C) V školskom roku 2022/2023 boli školou vypracované projekty:
Národný projekt Podpora pomáhajúcich profesií 3 - úspešný (Žiadali sme školského špeciálneho pedagóga, školského psychológa, pedagogického asistenta a šk. digitálneho koordinátora. (schválili len ŠDK).
Inšpektorát práce v Žiline - kontrola o nelegálnej práci a nelegálnom zamestnávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Bola vykonaná v školskej jedálni v čase od 6.6.2023 do 23.6.2023 v kontrolovanom subjekte a na inšpektoráte práce.
Inšpekciou práce neboli zistené žiadne nedostatky.
Štátna školská inšpekcia - tematická inšpekcia na úroveň vyučovania anglického jazyka. Vykonaná v dňoch 15. - 20. 02. 2023.
Pozitívne zistenia:
- rozvíjanie komunikačných kompetencií žiakov
- personálne, priestorové a materiálno-technické zabezpečenie vyučovania ANJ
- skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu v dôsledku realizácie profesijného rozvoja učiteľov ANJ.
Oblasti vyžadujúce zlepšenie:
- rozvíjanie kompetencií žiakov k celoživotnému učeniu sa v oblasti hodnotenia a sebahodnotenia,
Zistené porušenia predpisov:
- neodučenie stanoveného týždenného počtu hodín v učebnom pláne školského vzdelávacieho programu pri neprítomnosti učiteľov.
Opatrenia ŠŠI:
- odporúča zmerať hospitačnú činnosť vedenia školy na rozvíjanie kompetencií žiakov k celožiivotnému učeniu a v oblasti hodnotenia a sebahodnotenia
- ukladá prijať konkrétne opatrenia na elimináciu nedodržiavnia učebného plánu v ŠkVP neodučením stanoveného týždenného počtu hodín.
Správa o výsledkoch následnej školskej inšpekcie vykonanej 21.09.2023
Závery:
Riaditeľ školy akceptoval 1 odporúčanie. Akceptovaním odporúčania týkajúceho sa zamerania hospitačnej činnosti vedenia školy na rozvíjanie kompetencií žiakov k celoživotnému učeniu sa v oblasti hodnotenia a sebahodnotenia boli vytvorené prepoklady na skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu.
Riaditeľ školy splnil 1 prijaté opatrenie. Odučením stanoveného týždenného počtu hodín škola zabezpečila dodržanie učebných plánov, odstránila nedostatky v organizácii vyučovania.
V súvislosti so zabezpečením výchovno-vzdelávacieho procesu uviesť:
- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami:
Všetky študijné odbory na škole sú nadštandardne vybavené učebnými pomôckami v súlade s materiálno-technickým a priestorovým zabezpečením. Vybudovanie veterinárnej ambulancie výrazne skvalitnilo výchovno-vzdelávací proces odborných predmetov a praxe v odboroch veterinárne zdravotníctvo a hygiena a agropodnikanie, kynológia.
- vybavenie IKT:
PC - 126 ks, notebook: 97 ks; tablet: 55 ks; multifunkčné zariadenie: 35 ks, tlačiareň: 43 ks; interaktívna tabuľa: 6 ks a dataprojektor: 43 ks.
- stručná analýza súčasného stavu:
Škola má zateplený obvodový plášť a strechy na všetkých budovách (hlavná budova, telocvičňa, jedáleň a veterinárna ambulancia), vymenené okná, dvere. V budove sú z časti zrekonštruované podlahy.
Škola vlastní aj školskú jedáleň. Užíva sa od roku 1965.
Kúrenie je parou. Kanalizácia a voda je verejná s prípojkou na lapač tukov zo školskej jedálne.
- potreby a pripravované plány:
Škola nutne potrebuje rekonštrukciu kotolne (posledná v roku 2000) vrátane výmeny radiátorov a rozvodov kúrenia (pôvodný stav z kolaudácie 1960), výmenu rozvodov elektrickej energie, ktorá bola robená naposledy v roku 1984. Súčasný stav je nevyhovujúci.
Nutná je výmena všetkých garážových dverí (pôvodný stav z kolaudácie 1960).
Nakoľko prebehla revitalizácia zelene v areáli školy z projektu IROP, vybudovali sme veľkokapacitnú nadzemnú nádrž dažďovej vody zo strechy budovy telocvične a čiastočne aj z budovy školy. Počítame s úsporou finančných prostriedkov za vodné i stočné.
Teoretické vyučovanie bolo realizované v
hlavnej budove školy na Predmestskej 82, Žilina v triedach
a laboratóriách, odborných učebniach. V súčasnosti máme na škole 16
klasických tried a 20 odborných učební,
3 vyučovacie exteriéry a telocvičňu s posilňovňou a školským
ihriskom.
Vyučovacie
interiéry:
stála trieda pre teoretické vyučovanie (16).
odborné učebne všeobecno-vzdelávacie predmety
odborné učebne pre jazykové vzdelávanie (NEJ, ANJ)
odborná
učebňa biológie, mikrobiológie, parazitológie, hygieny
odborná
učebňa chémie, mikrobiológie, hodnotenia potravín
dve odborné
učebne informatiky a aplikovanej informatiky
odborné učebne pre odborné predmety:
sadovníctva, krajinárskej tvorby a mechanizácie
pestovania rastlín, záhradnej architektúry
a motorových vozidiel
živočíšnej výroby, reprodukcie, inseminácie,
asanácie – teoretické a praktické vyučovanie
kynológie - teoretické a praktické vyučovanie
anatómie, fyziológie a patologickej anatómie -
teoretické a praktické vyučovanie
ekonomiky, podnikania a služieb, cestovného
ruchu - teoretické a praktické vyučovanie
pre úpravu srsti psov, mačiek, canisterapie
odborná učebňa administratívy a korešpondencie
odborná učebňa potravinárskej technológie
telocvičňa s posilňovňou
základné a odporúčané priestory pre praktické
vyučovanie:
dielňa obrábania dreva a kovov
školský skleník v školskom záhradníckom centre
sklad a výdajňa pracovného náradia
v areáli školy
školská veterinárna ambulancia – teoretické
a praktické vyučovanie
odborná učebňa odbornej praxe a vidieckej
turistiky.
Praktické vyučovanie realizujeme formou učebných
praxí, individuálnej praxe a praktických cvičení v profesijných
organizáciách na základe zmlúv medzi školou a profesijnou organizáciou
(spolupráca s PD, veterinármi, samostatne hospodáriacimi roľníkmi, firmami
poskytujúcimi poľnohospodárske služby, vidiecku turistiku, firmami zameranými
na spracovanie poľnohospodárskych produktov, kynológiu, agroturistiku.
Vyučovacie
exteriéry
Školské ihrisko
Škôlka drevín pre záhradníctvo
Záhradnícky areál – Skleník, vzorkovnice,
zeleninárska záhradka
Kynologický areál - prekážková dráha, koterce,
vonkajšia učebňa (COVaP v kynológii)
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- škola s dlhoročnou tradíciou
- stabilizovaný záujem žiakov ZŠ o študijné odbory a odborné zamerania školy
- perspektívne rozvojové zámery školy v oblasti vzdelávania v agroturistike, poľnohospodárskom manažmente, farmárstve, vo veterinárstve, kynológii, v záhradnej architektúre, manažmente regionálneho cestovného ruchu a v potravinárstve
- nadštandardná vybavenosť školy IKT a ich permanentné využívanie vo výchovno-vzdelávacom procese, moderné vybavenie odborných učební
- odbornosť pdg. zamestnancov v teoretickom a praktickom vyučovaní
- vysoké % prijatých absolventov na vysoké školy, vzhľadom k odborom a typu školy a aj pomerne nízka nezamestnanosť absolventov
- kvalitná spolupráca školy s radou školy a rodičovským združením
- aktívna spolupráca so stavovskými organizáciami (SOPK, SPPK) a zamestnaneckými firmami
- aktívna účasť školy a spolupráca so združením vzdelávacích zariadení pre pôdohospodárstvo a rozvoj vidieka EUROPEA SLOVAKIA
- dlhodobá spolupráca so spoločnosťou JUNIOR ACHIEVEMENT SR (JA Slovensko)
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- pomalší rozvoj poľnohospodárskej a potravinárskej výroby v regióne Žilina
- mesto Žilina a okolie je zamerané predovšetkým na priemyselnú výrobu
- vysoká konkurencia stredných škôl, predovšetkým zameraných na všeobecné vzdelanie v regióne Žiliny a podpora škôl zameraných na strojársky - automobilový priemysel
- nie celkom pozitívny a objektívny pohľad verejnosti na pôdohospodárstvo a potravinárstvo
- vysoké % žiakov mimo okolia Žiliny s ubytovaním na internátoch, škola nevlastní internát, žiaci majú umiestnených psov v kotercoch v školskom areáli
Návrh opatrení:
- tvorivé vyučovanie - nové metódy a formy práce pedagóga - samostatná práca žiakov, projektové vyučovanie, zážitkové učenie
- motivácia žiaka pedagógom za zodpovednosť za vlastné výkony
- dosiahnuť 100 % odbornosť vyučovania v každom predmete
- využívanie informačných technológií vo všetkých predmetoch (zvlášť dôraz na odborné predmety, vyučovanie cudzích jazykov v jazykových učebniach s využitím IKT)
- realizácia plánu kontinuálneho vzdelávania pedagogických zamestnancov v každom školskom roku
- zvyšovanie profesijných kompetencií pedagogických zamestnancov v súlade so študijnými odbormi a aprobáciou
- skvalitňovanie materiálneho vybavenia tried, odborných učební v závislosti od študijných odborov
- aktívna spolupráca s profesijnými a stavovskými organizáciami v znení školského zákona, zákona o odbornom vzdelávaní (účasť na ústnej časti MS na TČOZ a PČOZ, konzultácie pri tvorbe školských vzdelávacích programov)
- aktívny rozvoj mimoškolských a mimovyučovacích aktivít (vyučovanie exkurznou formou, krúžky, odborné exkurzie, výstavy, projekty, prednášky, workshopy)
- účasť na odborných súťažiach podľa študijných odborov
- využiť dostupné možnosti elektronizácie pedagogickej dokumentácie, priebežná aktualizácia.
Počet žiakov so ŠVVP: 49
Žiaci so ZZ sú rozdelení do skupín podľa oslabenia:
- žiaci chorí, zdravotne oslabení pri neurologickom, psychologickom alebo onkologickom ochorení: 7
- žiak s autizmom - 1
- žiaci s narušenou komunikačnou schopnosťou - 2
- žiaci s poruchou aktivity a pozornosti - 16
- žiaci s vývinovými poruchami učenia - 22
- žiak telesne postihnutý - 1
Veľa zo žiakov má kombináciu uvedených oslabení. Niektorí so žiakov boli zvyknutí pracovať so pedagogickým asistentom na základnej škole. Na strednej škole asistenta nemáme.
Na základe dohody pracoval u nás špeciálny pedagóg a psychológ 2 hodiny mesačne.
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet/počet dievčat: 353/307
agropodnikanie, agroturistika: 36/33
agropodnikanie, farmárstvo: 32/24
agropodnikanie, kynológia: 68/63
veterinárne zdravotníctvo a hygiena:110/105
záhradníctvo: 42/33
potravinárstvo:29/24
manažment regionálneho CR: 35/25
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat: 8/7
agropodnikanie, agroturistika: 0/0
agropodnikanie, farmárstvo: 0/0
agropodnikanie, kynológia: 2/2
veterinárne zdravotníctvo a hygiena: 4/3
záhradníctvo: 2/2
potravinárstvo: 0/0
manažment regionálneho CR: 0/0
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat: 171/145
agropodnikanie, agroturistika: 21/19
agropodnikanie, farmárstvo: 21/16
agropodnikanie, kynológia: 32/31
veterinárne zdravotníctvo a hygiena: 28/25
záhradníctvo: 29/23
potravinárstvo: 23/18
manažment regionálneho CR: 17/13
Počet zapísaných prvákov k 30.6.: súčet/počet dievčat: 122/105
agropodnikanie, agroturistika: 12/12
agropodnikanie, farmárstvo: 14/12
agropodnikanie, kynológia: 24/23
veterinárne zdravotníctvo a hygiena:26/23
záhradníctvo: 18/13
potravinárstvo: 14/11
manažment regionálneho CR: 12/9
Skutočný počet žiakov 1. ročníka k 15.9.: súčet/počet dievčat: 129/111
agropodnikanie, agroturistika: 15/15
agropodnikanie, farmárstvo: 16/14
agropodnikanie, kynológia: 25/24
veterinárne zdravotníctvo a hygiena:28/25
záhradníctvo: 19/13
potravinárstvo: 14/11
manažment regionálneho CR: 12/9
Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
prihlásení | 357 | 357 | ||||||
prijatí | 179 | 179 | ||||||
% úspešnosti | 50,14 | 50,14 |
Celkovo bolo možné prijať na študijné odbory 122 žiakov do 5 tried.
Celkový počet prijatých prihlášok na prijímacích skúškach v školskom roku 2022/23 bol 357.
I. kolo: 331
II. kolo: 21 (iba pre odbor agropodnikanie, agroturistika)
Jeden žiak vykonával prijímacie skúšky v náhradnom termíne, dôvodom boli vážne zdravotné problémy.
Žiaci vykonávali prijímacie skúšky na základe podmienok na prijatie. Test robili zo slovenského jazyka a literatúra a druhý predmet bola biológia, chémia alebo matematika (na základe zvoleného odboru).
Skúšok sa nezúčastnilo:
I. kolo: 6
II. kolo: 1
Nesplnili kritériá PS
I. kolo: 4
II. kolo: 0 žiakov
Žiaci boli rozdelení do 27 skupín/tried - 25 skupín - I. kolo 1. a 2. termín a 2 skupiny - II. kolo. 4 skupiny boli pre žiakov so ZZ. Títo žiaci mali upravené podmienky podľa odporúčaní (predĺžený čas, kompenzačné pomôcky, zvýrazné kľúčové slová).
K ukončeniu prijímacieho konania patrí aj odvolacie konanie. Počet odvolaní, ktoré sa posúvali na ŽSK už 3. šk. rok je neprimerane vysoký. Celkový počet odvolaní, ktorým sme nevyhoveli bol 134 žiakov. Hlavný dôvod pre odvolanie je vážny záujem o štúdiu. My ako škola musíme ich odvolanie zaevidovať, ak nemáme voľné miesto, posúvame ich odvolanie na ŽSK. Je to veľmi pracné, čo do množstva žiakov, ich materiálov, ktoré sa musia predkladať na ŽSK. V konečnom dôsledku ŽSK aj tak nevyhovie odvolaniam a dáva záporné stanovisko.
Počet | žiakov | prijatých | |
Odbor, zameranie | bez prijímacích skúšok | na základe prijímacích skúšok | na odvolanie |
Potravinárstvo, potravinár-kvalitár | 0 | 17 | 6 |
Agropodnikanie, farmárstvo | 0 | 20 | 1 |
Agropodnikanie, agroturistika | 0 | 14 | 0 |
Agropodnikanie, kynológia | 2 | 24 | 8 |
Záhradníctvo | 2 | 18 | 10 |
Veterinárne zdravotníctvo a hygiena | 4 | 24 | 4 |
Manažment regionálneho CR | 0 | 16 | 1 |
Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
---|---|---|
I. AT | 4210 M agropodnikanie | 11 agroturistika |
6324 M manažment regionálneho cestovného ruchu | ||
I. FP | 4210 M agropodnikanie | 04 farmárstvo |
2940 M potravinárstvo | 09 potravinár kvalitár | |
I. K | 4210 M agropodnikanie | 18 kynológia |
I. L | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | 02 hygienická a laboratórna služba |
I. Z | 4211 M záhradníctvo | 26 sadovnícka a krajinárska tvorba |
II. AT | 4210 M agropodnikanie | 11 agroturistika |
6324 M manažment regionálneho cestovného ruchu | ||
II. K | 4210 M agropodnikanie | 18 kynológia |
II. L | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | 02 hygienická a laboratórna služba |
II. MP | 4210 M agropodnikanie | 08 poľnohospodársky manažment |
2940 M potravinárstvo | 09 potravinár kvalitár | |
II. Z | 4211 M záhradníctvo | 26 sadovnícka a krajinárska tvorba |
III. AT | 4210 M agropodnikanie | 11 agroturistika |
6324 M manažment regionálneho cestovného ruchu | ||
III. K | 4210 M agropodnikanie | 18 kynológia |
III. L | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | 02 hygienická a laboratórna služba |
III. MP | 4210 M agropodnikanie | 08 poľnohospodársky manažment |
2940 M potravinárstvo | 05 spracovanie mlieka | |
III. Z | 4211 M záhradníctvo | 26 sadovnícka a krajinárska tvorba |
IV. AT | 4210 M agropodnikanie | 11 agroturistika |
6324 M manažment regionálneho cestovného ruchu | ||
IV. EP | 4236 M ekonomika pôdohospodárstva | |
2940 M potravinárstvo | 05 spracovanie mlieka | |
IV. K | 4210 M agropodnikanie | 18 kynológia |
IV. L | 4336 M veterinárne zdravotníctvo a hygiena | 02 hygienická a laboratórna služba |
IV. MZ | 4210 M agropodnikanie | 08 poľnohospodársky manažment |
4211 M záhradníctvo | 26 sadovnícka a krajinárska tvorba |
Štud. odbor | Spolu | Dievčatá | Chlapci | ||
4210 6 Agropodnikanie | 192 | 159 | 33 | ||
04 farmárstvo | 14 | 7 | 7 | ||
1. ročník | 14 | 7 | 7 | ||
11 agroturistika | 46 | 38 | 8 | ||
1. ročník | 14 | 11 | 3 | ||
2. ročník | 10 | 8 | 2 | ||
3. ročník | 13 | 12 | 1 | ||
4. ročník | 9 | 7 | 2 | ||
08 poľnohos. manažment | 36 | 28 | 8 | ||
1. ročník | 0 | 0 | 0 | ||
2. ročník | 10 | 7 | 3 | ||
3. ročník | 15 | 14 | 1 | ||
4. ročník | 11 | 7 | 4 | ||
18 kynológia | 96 | 86 | 10 | ||
1. ročník | 25 | 24 | 1 | ||
2. ročník | 23 | 22 | 1 | ||
3. ročník | 26 | 24 | 2 | ||
4. ročník | 22 | 16 | 6 | ||
Štud. odbor | Spolu | Dievčatá | Chlapci | ||
4211 M 26 záhradníctvo 26 SaKT | 64 | 48 | 16 | ||
1. ročník | 18 | 13 | 5 | ||
2. ročník | 18 | 14 | 4 | ||
3. ročník | 16 | 11 | 5 | ||
4. ročník | 12 | 10 | 2 | ||
Štud. odbor | Spolu | Dievčatá | Chlapci | ||
4236 M ekonomika podohos. | 9 | 8 | 1 | ||
1. ročník | |||||
2. ročník | |||||
3. ročník | |||||
4. ročník | 9 | 8 | 1 | ||
Štud. odbor | Spolu | Dievčatá | Chlapci | ||
4336 M vet. zdrav. a hygiena | 119 | 105 | 14 | ||
02 hygienická a lab. služba | |||||
1. ročník | 33 | 29 | 4 | ||
2. ročník | 30 | 26 | 4 | ||
3. ročník | 30 | 28 | 2 | ||
4. ročník | 26 | 22 | 4 | ||
Štud. odbor | Spolu | Dievčatá | Chlapci | ||
6324 M MRCR | 47 | 35 | 12 | ||
1. ročník | 12 | 9 | 3 | ||
2. ročník | 11 | 8 | 3 | ||
3. ročník | 12 | 8 | 4 | ||
4. ročník | 12 | 10 | 2 | ||
Štud. odbor | Spolu | Dievčatá | Chlapci | ||
2940 M POTravinárstvo | 50 | 38 | 12 | ||
05 spracúvanie mlieka | 20 | 16 | 4 | ||
04 potravinár kvalitár | 30 | 22 | 8 | ||
1. ročník | 15 | 11 | 4 | * potravinár kvalitár | |
2. ročník | 15 | 11 | 4 | * potravinár kvalitár | |
3. ročník | 9 | 7 | 2 | * spracúvanie mlieka | |
4. ročník | 11 | 9 | 2 | * spracúvanie mlieka | |
Škola spolu | 481 | 393 | 88 |
Trieda | ADK | ACH | ANF | ANJ | ASL | ABE | APE | APC | API | ASA | AUT | BIO | DEJ | DEK | DOV |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. AT | 2,92 | 2,58 | 2,46 | 2,73 | 1,46 | ||||||||||
I. FP | 2,96 | 2,93 | 2,43 | 2,86 | 2,14 | 1,46 | |||||||||
I. K | 2,61 | 2,35 | 2 | 2,39 | 2,82 | ||||||||||
I. L | 1,88 | 2,12 | 1,67 | 1,52 | 1,36 | 1,21 | |||||||||
I. Z | 2,78 | 2,61 | 2,39 | 2,67 | 1,39 | ||||||||||
II. AT | 1,95 | 2,5 | 2,63 | 1,88 | 2,38 | 2,45 | 1,83 | ||||||||
II. K | 2,32 | 2,64 | 2,09 | 2,68 | 1,95 | 2,95 | |||||||||
II. L | 2,1 | 2,1 | 1,4 | 1,53 | 1,5 | 2,37 | |||||||||
II. MP | 1,9 | 1,93 | 2,68 | 1,9 | 2,24 | 2,04 | 1,6 | 2,84 | |||||||
II. Z | 2,33 | 2,06 | 2,39 | 2,39 | 1,39 | 2,11 | |||||||||
III. AT | 2,25 | 1,45 | 2,55 | 1,73 | |||||||||||
III. K | 2,96 | 2,65 | 1,65 | ||||||||||||
III. L | 2,11 | 1,2 | |||||||||||||
III. MP | 2,62 | 3 | 2,94 | 2,22 | 1,62 | 1,55 | |||||||||
III. Z | 3,13 | ||||||||||||||
IV. AT | 2,63 | 1,08 | |||||||||||||
IV. EP | 2,73 | 2,63 | 2,45 | 1,78 | |||||||||||
IV. K | 2,71 | ||||||||||||||
IV. L | 2,04 | 1,19 | |||||||||||||
IV. MZ | 2,61 |
Trieda | EKO | EPO | EPR | EVA | EVO | EVD | ETV | ETP | FIG | FLA | GED | GOR | HOT | HYP | HYS |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. AT | 2,62 | 1 | 1,77 | ||||||||||||
I. FP | 1 | ||||||||||||||
I. K | 1,17 | ||||||||||||||
I. L | 1 | ||||||||||||||
I. Z | 2,56 | 1 | |||||||||||||
II. AT | 2,42 | 2,75 | 1 | ||||||||||||
II. K | 1 | 1,23 | |||||||||||||
II. L | 1 | ||||||||||||||
II. MP | 1 | 1,67 | |||||||||||||
II. Z | 1 | 1,94 | |||||||||||||
III. AT | 2,73 | 2,91 | 2 | ||||||||||||
III. K | 2,96 | 1,15 | 1,77 | ||||||||||||
III. L | 2,17 | 1,13 | |||||||||||||
III. MP | 3,14 | 1,91 | 2,33 | ||||||||||||
III. Z | 3,06 | 2,38 | 1,94 | ||||||||||||
IV. AT | 2,58 | 3,25 | 2,67 | ||||||||||||
IV. EP | 2,8 | 3,11 | |||||||||||||
IV. K | 2,23 | 1,91 | |||||||||||||
IV. L | 2,15 | ||||||||||||||
IV. MZ | 3,33 | 2,36 |
Trieda | HPT | CHE | VES | CHK | CMZ | CPV | HZT | INF | KUS | KVE | LAB | LAT | LAR | MNZ | MKT |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. AT | 2,04 | ||||||||||||||
I. FP | 2,93 | 1,75 | |||||||||||||
I. K | 2,26 | 2,3 | |||||||||||||
I. L | 1,52 | ||||||||||||||
I. Z | 2,22 | ||||||||||||||
II. AT | 2,5 | 1,7 | 1,83 | ||||||||||||
II. K | 2,36 | 2,14 | |||||||||||||
II. L | 1,37 | ||||||||||||||
II. MP | 2,4 | ||||||||||||||
II. Z | 2,11 | ||||||||||||||
III. AT | 3,27 | 2,09 | 2,36 | ||||||||||||
III. K | 1,73 | ||||||||||||||
III. L | 2,37 | 2,7 | 2 | 2,5 | 2,3 | ||||||||||
III. MP | 2,62 | ||||||||||||||
III. Z | 2,44 | ||||||||||||||
IV. AT | 3,44 | 2,88 | 2,75 | 2,42 | |||||||||||
IV. EP | |||||||||||||||
IV. K | 1,91 | 2 | 1 | ||||||||||||
IV. L | 1,23 | 1,96 | 1,15 | 1,92 | 2,08 | ||||||||||
IV. MZ | 2,09 | 2,67 | 2,17 |
Trieda | MAT | MEA | MBI | MIP | NBV | NAH | NPR | NEJ | OBN | ORA | OLP | OLK | OVO | PRT | PLP |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. AT | 3,38 | 1,62 | 1,17 | 1,69 | 1,15 | 2,77 | |||||||||
I. FP | 3,11 | 1,29 | 1 | 1,21 | 3,07 | ||||||||||
I. K | 3 | 1,3 | 1 | 2,35 | 3,13 | ||||||||||
I. L | 2,09 | 1 | 1,15 | 1,58 | |||||||||||
I. Z | 3,44 | 1,39 | 1 | 1,67 | 1,39 | ||||||||||
II. AT | 2,7 | 1 | 1,25 | 2,25 | 2,75 | ||||||||||
II. K | 3,23 | 1,36 | 1 | 2,36 | 3,23 | ||||||||||
II. L | 2,67 | 2,53 | 1 | 1,97 | |||||||||||
II. MP | 2,84 | 1,4 | 2,07 | 1 | 2,4 | 2,9 | |||||||||
II. Z | 3,17 | 1,39 | 1 | 1,56 | 2,28 | ||||||||||
III. AT | 2,86 | 1,77 | 2,36 | 3,36 | |||||||||||
III. K | 3,08 | 2,58 | 2,62 | ||||||||||||
III. L | 2,87 | 3 | 1,97 | ||||||||||||
III. MP | 2,73 | 1,15 | 1,89 | 3,25 | 1,68 | 3,15 | |||||||||
III. Z | 3,44 | 3 | 2 | 2,06 | |||||||||||
IV. AT | 3 | 2,08 | 3,38 | ||||||||||||
IV. EP | 2,56 | 2,36 | 3 | 4 | |||||||||||
IV. K | 3 | 2,45 | 1,32 | ||||||||||||
IV. L | 3,5 | 1,62 | |||||||||||||
IV. MZ | 2,83 | 3,08 | 2,64 |
Trieda | PKS | VCR | PLZ | PUY | PRN | PXA | RHZ | SOV | SAT | SAD | SEP | SJL | SLK | Spr | SPC |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. AT | 1,23 | 2,85 | 2,92 | 1 | |||||||||||
I. FP | 1,86 | 1,07 | 3,14 | 1 | |||||||||||
I. K | 2,43 | 2,74 | 1 | ||||||||||||
I. L | 1 | 1,82 | 1 | ||||||||||||
I. Z | 1 | 3 | 1 | ||||||||||||
II. AT | 2,75 | 1,45 | 2,8 | 1,67 | 1 | ||||||||||
II. K | 1,64 | 2,82 | 1,14 | ||||||||||||
II. L | 1 | 1,9 | 1 | ||||||||||||
II. MP | 1,12 | 2,44 | 1 | ||||||||||||
II. Z | 1,06 | 2,06 | 2,67 | 1,11 | |||||||||||
III. AT | 2,91 | 1,77 | 2,55 | 2,27 | 1,09 | ||||||||||
III. K | 2,65 | 1,42 | 2,42 | 1 | |||||||||||
III. L | 1,73 | 1,63 | 1 | ||||||||||||
III. MP | 2,92 | 1,86 | 3,14 | 1 | |||||||||||
III. Z | 1,31 | 2,56 | 2 | 2,63 | 3,06 | 1 | |||||||||
IV. AT | 3,38 | 2,75 | 2,58 | 2,38 | 3,05 | 2,5 | 1,15 | 2,5 | |||||||
IV. EP | 2,36 | 2,33 | 2,25 | 1,89 | 3,35 | 1,2 | |||||||||
IV. K | 2,5 | 1,73 | 2,86 | 1,14 | |||||||||||
IV. L | 1,12 | 1,35 | 2,04 | 1 | |||||||||||
IV. MZ | 2,18 | 2,09 | 2,22 | 2,42 | 2,67 | 3,17 | 1 |
Trieda | SRQ | STN | TEC | TSF | TSV | TVZ | TUV | UCT | URB | VCE | VPB | VDA | VEP | VZZ | ZAF |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. AT | 2,54 | 1,48 | |||||||||||||
I. FP | 1,64 | 1,71 | 1,4 | 2,57 | 1,93 | 1,93 | |||||||||
I. K | 1,43 | ||||||||||||||
I. L | 1,12 | 1,42 | |||||||||||||
I. Z | 1,2 | ||||||||||||||
II. AT | 2,58 | 1 | |||||||||||||
II. K | 1,05 | 2,5 | |||||||||||||
II. L | 1,03 | ||||||||||||||
II. MP | 1,6 | 1,93 | 1,25 | 2,13 | |||||||||||
II. Z | 1 | 2,17 | |||||||||||||
III. AT | 2,27 | 1,65 | 2,73 | 2,86 | |||||||||||
III. K | 1,05 | 3,04 | 1,77 | 3,15 | |||||||||||
III. L | 1,19 | 2,43 | |||||||||||||
III. MP | 1,56 | 2,67 | 1,6 | 2,85 | |||||||||||
III. Z | 1,13 | 3,31 | |||||||||||||
IV. AT | 1,75 | 1,11 | 2,5 | 2,85 | |||||||||||
IV. EP | 1,82 | 2,55 | 1,06 | 3 | |||||||||||
IV. K | 1,24 | 1,95 | 1,77 | ||||||||||||
IV. L | 1,05 | 2,15 | |||||||||||||
IV. MZ | 1,73 | 2,39 | 2,08 |
Trieda | ZPT | ZEL | UAZ |
---|---|---|---|
I. AT | |||
I. FP | |||
I. K | |||
I. L | |||
I. Z | |||
II. AT | 1,58 | ||
II. K | |||
II. L | 2,17 | ||
II. MP | |||
II. Z | 1,78 | ||
III. AT | 2,18 | ||
III. K | |||
III. L | |||
III. MP | |||
III. Z | 2,06 | ||
IV. AT | |||
IV. EP | |||
IV. K | |||
IV. L | |||
IV. MZ | 2,92 |
Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I. AT | 26 | 1 | 9 | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I. FP | 28 | 5 | 5 | 17 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I. K | 23 | 3 | 5 | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I. L | 33 | 17 | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I. Z | 18 | 1 | 4 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
II. AT | 20 | 3 | 8 | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
II. K | 22 | 1 | 6 | 14 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
II. L | 30 | 7 | 14 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
II. MP | 25 | 6 | 6 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
II. Z | 18 | 2 | 9 | 6 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
III. AT | 22 | 2 | 4 | 16 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
III. K | 26 | 1 | 7 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
III. L | 30 | 4 | 10 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
III. MP | 22 | 1 | 5 | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
III. Z | 16 | 0 | 4 | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
IV. AT | 20 | 1 | 5 | 13 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 |
IV. EP | 20 | 0 | 5 | 15 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
IV. K | 22 | 1 | 12 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
IV. L | 26 | 9 | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
IV. MZ | 23 | 2 | 6 | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Externá časť MS a interná časť MS
Predmet | Úroveň | Počet žiakov | Percento úspešnosti EČ | Percentil úspešnosti EČ | Písomná forma IČ | Ústna forma IČ |
---|---|---|---|---|---|---|
slovenský jazyk a literatúra | 109 | 52,21 | 43,69 | 74,99 | 2,10 | |
anglický jazyk | B1 | 97 | 49,09 | 42,26 | 67,58 | 2,13 |
anglický jazyk | B2 | 7 | 65,94 | 42,14 | 85 | 1,00 |
nemecký jazyk | B1 | 5 | 48,3 | 61,8 | 55 | 2,25 |
praktická časť odbornej zložky | 109 | 1,71 | ||||
teoretická časť odbornej zložky | 109 | 2,18 |
počet absolventov k 31.08.2023 (absolventi, ktorí ukončili štúdium v šk. roku 2022/23) | 91 |
k 15. 09. 2023 | 100 |
počet absolventov, ktorí pokračovali v štúdiu na VŠ resp. ďalšom štúdiu (nadväzujúce formy) údaj k 15.09.2023 | 57 |
% umiestnenia absolventov šk. roku 2022/23 na VŠ resp. v ďalšom štúdiu | 57 % |
počet absolventov strednej školy, ktorí sa zamestnali - údaj k 15.09.2023 | 30 |
% zamestnania absolventov šk. roku 2022/23 | 30 % |
z toho zamestnaní v odbore, v ktorom vyštudovali | 8 |
počet absolventov, ktorí boli nezamestnaní | 13 |
% nezamestnaných absolventov šk. roku 2022/23 | 13 % |
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
normatívne bežné výdavky z MŠVVaŠ SR: 1 593 321,00 €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
Nemáme
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
Finančné prostriedky prijaté zo VP: 10.317,00 €
Fin. prostriedky boli použité na nákup učebných pomôcok a energie.
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
Nemáme
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
2 % zo zaplatenej dane za rok 2022 v 1.698,36 € z nadácie Spoločne pre región formou darovacej zmluvy
Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
---|---|---|---|
Anglický jazyk pre maturantov | 24 | Ing. Emília Čanecká | |
Angličtina krok za krokom | 22 | Ing. Janka Bazelidesová | |
Cvičenia zo slovenčiny | 18 | PaedDr. Ľudmila Štefíková | |
Cykloturistický krúžok | 9 | Doc. Peter Čuka, PhD. | |
Environmentálny krúžok | 16 | Ing. Emília Čanecká | |
Fitness, kruhové tréningy | 11 | Mgr. Petra Uhláriková | |
Fotografický krúžok | 26 | Doc. Peter Čuka, PhD. | |
Krúžok cestovného ruchu | 18 | Ing. Miroslava Mičurová | |
Kynologický krúžok J | 55 | 3 | Mgr. Tomáš Jakuba, PhD. |
Kynologický krúžok JŠ | 11 | Jan Šrámek | |
Literárne filmy | 13 | PaedDr. Ľudmila Štefíková | |
Príprava psovodov z radov mládeže | 13 | Zuzana Ďurneková | |
Riešenie matematických úloh | 16 | Mgr. Anna Zikešová | |
Sekretárske práce | 16 | Ing. Martina Bellová | |
Spoznávame prírodu | 14 | Ing. Anna Belová | |
Starostlivosť o psov a malé zvieratá, Mladý ekofarmár | 35 | 2 | Ing. Eleonóra Boocová |
Školský parlament | 17 | Mgr. Dana Višňovská | |
Športové hry - volejbal | 33 | 2 | Mgr. Jozef Horka |
Zelená škola | 24 | Mgr. Marek Jakubička | |
ZUMBA | 20 | Ing. Eva Hulínová |
Škola spolupracuje s rodičmi všetkých žiakov, zvlášť sa venujeme žiakom a zákonným zástupcom žiakov zverených do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti. Na žiakov sa pravidelne vypracuváva hodnotenie pre ÚPSVaR, Oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, prípadne na Okresný súd.
Spolupracujeme s centrami pedagogicko-psychologického poradenstva.
Sociálne odkázaní žiaci môžu čerpať sociálne štipendium. V minulom školskom roku z tých, čo požiadali, nevznikol nikomu nárok, nakoľko nespĺňali požiadavky stanovené štátom.
O materské štipendium bolo požiadané 1krát (od júna do septembra 2023, žiačka 3.AT)
Z rodičovského združenia boli vyplatené pomocné sociálne dávky vo výške 22,50 €.
Súčasťou školy je školský areál. V rámci projektu IROP bol zrevitalizovaný. Takmer všetky práce boli realizované žiakmi školy pod vedením odborných učiteľov. areál sa udržiava vrámci odbornej praxe.
Ďalšou súčasťou školy je Centrum odborného vzdelávania a prípravy v kynológii. V školskom roku 2022/23 sa v centre uskutočnilo množstvo prednášok, workshopov, praktických činností a krúžkovej činnosti.
Zelená škola - škola je zapojená od školského roku 2021/2022 do dlhodobého programu, za činnosti v programe počas školského roka 2021/2022 a 2022/2023 škola získala certifikát
V kolégiu Zelenej školy pracuje 9 žiakov a 3 pedagógovia, vrátane koordinátora. V rámci programu bola celá škola zapojená do viacerých environmentálnych aktivít:
triedenie odpadu v učebniach a na chodbách školy
pomoc pri úprave a čistení areálu školy, výroba hmyzích hotelov z odpadového materiálu do exteriéru školy
čistenie lokalít mesta Žilina (odpad): Vodné dielo Žilina, park Frambor
účasť žiakov Zelenej školy na Medzinárodnom ekologickom študentskom sympóziu (MESS) v Českom Tešíne
rovesnícke učenie na tému Cesta odpadu (žiakov 1. a 2. ročníka učili nžiaci 3. a 4. ročníka).
Na škole sa rozvíja dobrovoľnícka činnosť na veľmi vysokej úrovni. Koordinátorka dobrovoľníctva bola ocenená ŽSK, ako aktívny pedagogický zamestnanec. Žiaci sa zapájajú do zbierok (finančných, materiálnych zbierok pre útuky) ekologických a environmentálnych aktivít, pomoc starším ľuďom a ľudom v ohrození.
Seminár
1 Keď
sa dvaja bijú ... |
14.09.2022 |
I. – IV. K (82 žiakov), lektor Mgr. Tomáš Jakuba,
PhD., ochrana a bezpečnosť zdravia pri rizikových situáciách so psami |
Workshop
2 Ukážka
výcviku záchranárskych psov |
20.
10. 2022 |
III.K a IV. K (48 žiakov), lektori J. Cingel, J.
Dávidík – profesionálni záchranári Horskej záchrannej služby Malá Fatra -
Vrátna |
Workshop
3 Mantrailing |
27.10.
2022 |
III. a IV. K (48 žiakov),
lektorka Zuzana Ďurneková, stopovanie a pátranie po nezvestných
osobách |
Workshop
4 Výcvik prekážok |
10.11.
2022 |
IV.K (22 žiakov), lektorka Zuzana Ďurneková |
Vyučovanie
exkurznou formou 5 Medzinárodnej
výstavy psov FCI – Winter Danube |
26.11.
2022 |
I.K a II. K.
(45 žiakov), dozor Ing Monika Kaplárová, Mgr. Andrea Uhliariková |
Workshop
6 Práca figuranta |
28.11.
2022 |
I. – IV. K (82 žiakov), Výcviková škola K-9 Jáger |
Workshop
7 Príprava
a výcvik policajného psa |
12.22-02.23 |
I. - IV. K (82 žiakov), Príslušníci PZ SR |
Workshop
8 Obväzové techniky v kynológii – Prvá pomoc |
25.
01. 2023 |
II. K a III. K (48 žiakov), lektorka
MVDr.Veronika Košteková, |
Workshop
9 Canisterapia |
17.
02. 2023 |
III.K a IV. K (48 žiakov), lektori zo
združenia Terapeutické buldočky |
Seminár
10 Chov
a výstavný poriadok poľovných psov |
22.
03. 2023 |
I. – IV. K (82 žiakov), lektor František Michalík |
Workshop
11 Zoohygienická
prax – sanitačné úkony - Asanácia kotercov |
28.03.
2023 05. 06. 2023 |
III. K a IV. K (48 žiakov), lektori Ing.
Eleonóra Boocová, Mgr. Tomáš Jakuba, PhD a členovia PZ SR Žilina |
Seminár
12 Vyhľadávanie
výbušnín |
05.
06. 2022 |
III. K (26 žiakov), lektor členovia PZ SR
Žilina |
Workshop
13 Výcvik
pastierskych psov |
20.06.2023 |
III.K (12 žiakov), lektorka Júlia Skorčíková |
Ročníkové
kynologické skúšky |
04.
2023-06.2023 |
II. K a III. K (48 žiakov), skúšajúci
Mgr. Tomáš Jakuba, PhD a Ing. Monika Kaplárová |
Školská
kynologická súťaž |
12.
04. 2023 |
II a III. K (49 žiakov), praktické zručnosti zo
základného výcviku psov Víťazi súťaže: Adela Lukáčová – III. K, Lenka
Kubošová – IV. K, Lukáš Kubina – III. K postúpili do celoslovenskej
súťaže |
Kynologická
súťaž Nitra |
19.
04. 2023 |
Kynologický putovný pohár SPU Nitra Účasť 17 súťažiacich - Adela Lukáčová – III.
K sa umiestnila na 1. mieste. |
Vypracoval: Ing. Ľubomír Schvarc
V Žiline, 6. októbra 2023
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 17. októbra 2023
Prerokovanie výchovno-vzdelávacej správy za školský rok 2022/23 sa uskutočnilo per rollam do 23. 10. 2023 do 24.00 h.
Počet zúčastnených na hlasovaní: 8
Hlasovali za schválenie: 8
Hlasovali za neschválenie: 0
Zdržali sa hlasovania: 0
Pripomienky: bez pripomienok
Powered by aSc EduPage